SIJB Perkuat Kolaborasi Pendidikan Internasional melalui Pembekalan Mahasiswa PLP UNESA (SDGs 4: Pendidikan Berkualitas)
Sekolah Indonesia Johor Bahru (SIJB) menerima kunjungan akademik dalam rangka pembekalan mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Internasional dari Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Surabaya pada Rabu, 11 Maret 2026. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring dan dihadiri oleh perwakilan Konsulat Jenderal Republik Indonesia (KJRI) Johor Bahru, pihak SIJB, serta dosen dan mahasiswa peserta program.
Kegiatan pembekalan ini bertujuan
untuk memberikan pemahaman awal kepada mahasiswa mengenai konteks pendidikan di
Sekolah Indonesia Luar Negeri, khususnya di SIJB, termasuk karakteristik siswa,
lingkungan pendidikan lintas budaya, serta peran mahasiswa dalam mendukung
kegiatan pembelajaran dan layanan pendidikan di sekolah. Dalam sesi tersebut
juga dibahas pentingnya kesiapan profesional, etika kerja, serta kemampuan
adaptasi mahasiswa dalam menjalankan praktik pendidikan di lingkungan
internasional.
Program PLP Internasional ini
sejalan dengan upaya mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) tujuan
ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas, melalui penguatan kolaborasi antara
perguruan tinggi di Indonesia dan Sekolah Indonesia Luar Negeri dalam meningkatkan
kualitas layanan pendidikan bagi siswa Warga Negara Indonesia di luar negeri.
Sasaran kegiatan adalah mahasiswa
Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Surabaya yang akan
melaksanakan praktik pendidikan di SIJB. Melalui kegiatan ini, mahasiswa
diharapkan memiliki kesiapan akademik dan profesional sebelum menjalankan tugas
praktik di sekolah.
Bagi SIJB, kegiatan ini memberikan
dampak positif dalam memperkuat kemitraan dengan perguruan tinggi di Indonesia,
sekaligus mendukung pengembangan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif dan
inovatif. Kehadiran mahasiswa PLP Internasional diharapkan dapat memberikan
kontribusi dalam mendukung kegiatan pembelajaran serta memperkaya pengalaman
belajar siswa di SIJB.