Uji Publik Kurikulum Transformasi Pendidikan S1 BK FIP UNESA

Uji Publik Kurikulum Transformasi Pendidikan S1 BK FIP UNESA

Sasaran Kurikulum Transformasi Pendidikan 2024

1. Peserta Didik

   • Menciptakan peserta didik yang tangguh dan mampu menghadapi tantangan zaman.
   • Mengembangkan kemampuan kolaborasi dan kerja sama antar peserta didik.
   • Mendorong peserta didik untuk menjadi individu yang adaptif terhadap perubahan.
   • Membekali peserta didik dengan keterampilan inovatif dan kreatif.
   • Memastikan semua peserta didik mendapat akses pendidikan inklusif tanpa diskriminasi.
   • Menumbuhkan semangat belajar sepanjang hayat.
   • Menanamkan jiwa kewirausahaan dalam diri peserta didik sejak dini.

2. Tenaga Pendidik

   • Melatih tenaga pendidik untuk menerapkan metode pengajaran yang tangguh dan responsif.
   • Mendorong kolaborasi antara tenaga pendidik dan stakeholder lainnya.
   • Membekali tenaga pendidik dengan keterampilan adaptif terhadap perkembangan teknologi dan pedagogi.
   • Mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam metode pengajaran.
   • Menyediakan pelatihan inklusif bagi tenaga pendidik.
   • Memupuk budaya belajar sepanjang hayat dalam kalangan tenaga pendidik.
   • Menginspirasi tenaga pendidik untuk mengajarkan kewirausahaan kepada peserta didik.

3. Institusi Pendidikan

   • Mewujudkan institusi pendidikan yang tangguh dan siap menghadapi berbagai tantangan.
   • Membangun lingkungan kolaboratif antara institusi pendidikan dan masyarakat.
   • Mengembangkan kebijakan yang adaptif dan responsif terhadap perubahan.
   • Mendorong inovasi dalam pengelolaan dan pelaksanaan pendidikan.
   • Mewujudkan lingkungan pendidikan yang inklusif dan ramah terhadap semua kalangan.
   • Menciptakan budaya belajar sepanjang hayat dalam lingkungan institusi pendidikan.
   • Membangun program kewirausahaan yang terintegrasi dalam kurikulum institusi pendidikan.

Tujuan Kurikulum Transformasi Pendidikan 2024

1. Meningkatkan Daya Tahan dan Ketangguhan

   • Membentuk karakter peserta didik yang kuat dan resilient dalam menghadapi berbagai tantangan.

2. Mengembangkan Kemampuan Kolaborasi

   • Mendorong kerja sama tim, komunikasi efektif, dan kemampuan kolaboratif antar peserta didik dan tenaga pendidik.

3. Memperkuat Adaptabilitas

   • Meningkatkan kemampuan adaptasi terhadap perubahan teknologi, sosial, dan ekonomi.

4. Mendorong Inovasi dan Kreativitas

   • Menginspirasi peserta didik dan tenaga pendidik untuk berinovasi dalam setiap aspek pendidikan.

5. Mewujudkan Pendidikan Inklusif

   • Memberikan kesempatan belajar yang sama bagi semua peserta didik tanpa memandang latar belakang.

6. Menumbuhkan Semangat Belajar Sepanjang Hayat

   • Menciptakan lingkungan yang mendukung peserta didik dan tenaga pendidik untuk terus belajar dan berkembang.

7. Mengembangkan Jiwa Kewirausahaan

   • Menanamkan nilai-nilai kewirausahaan dan keterampilan berwirausaha pada peserta didik.

Karakteristik Kurikulum Transformasi Pendidikan 2024

1. Tangguh

   • Kurikulum dirancang untuk membentuk karakter peserta didik yang resilient dan mampu menghadapi tantangan global.

2. Kolaboratif

   • Pembelajaran berbasis proyek dan kerja tim menjadi fokus utama dalam metode pengajaran.

3. Adaptif

   • Kurikulum yang fleksibel dan dinamis, mampu menyesuaikan dengan perkembangan teknologi dan perubahan sosial.

4. Inovatif

   • Mendorong pendekatan pembelajaran yang kreatif dan pemanfaatan teknologi terbaru dalam proses pendidikan.

5. Inklusif

   • Menjamin akses pendidikan bagi semua peserta didik dengan berbagai latar belakang.

6. Belajar Sepanjang Hayat

   • Menanamkan semangat dan budaya belajar yang berkelanjutan dalam diri peserta didik dan tenaga pendidik.

7. Kewirausahaan

   • Integrasi keterampilan kewirausahaan dalam berbagai mata pelajaran dan aktivitas ekstrakurikuler.

Dengan berlandaskan pada tagline TANGKAS REEK, kurikulum ini diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter yang kuat, mampu bekerja sama, beradaptasi dengan cepat, kreatif, inklusif, semangat belajar sepanjang hayat, dan memiliki jiwa kewirausahaan yang tinggi.